La Newspresso du CDI - Numéro #36
Le bulletin d'information éducatif et pédagogique du Centre de Documentation et d'Information du Lycée Sainte Famille
A vos blocs-notes
Événements passés, en cours ou à venir
14 au 27 octobre 2024 : La Semaine européenne du code 2024
Initiative citoyenne qui vise à apprendre la programmation et l’alphabétisation numérique à tous, la Semaine européenne du code 2024 aura lieu du . « Chaque année, la CodeWeek offre aux participants d’horizons divers en Europe (élèves mais aussi jeunes, adultes, parents, enseignants, autres professionnels), la possibilité de faire leurs premiers pas vers le codage ou d’approfondir leurs connaissances au travers d’activités créatives, en s’appuyant sur les ressources disciplinaires y compris artistiques ou littéraires. Il s’agit de de montrer qu’il est possible de concrétiser ses idées grâce au codage informatique et de se réunir dans des salles de classe, des bibliothèques ou tout autre lieu où sont organisés des événements, pour apprendre à se servir de la programmation comme outil de création ».
CDI / Education aux Médias et à l’Information
Revue de presse: Les couvertures et sommaires des derniers numéros reçus :
Le système
Circulaire de rentrée 2024 : Ne laisser aucun élève au bord du chemin
Veille disciplinaire
Enseignement professionnel
Sécurité
Des chercheurs en gestion embarqués dans un exercice de simulation de la Gendarmerie nationale Joan Le Goff, IAE Paris-Est; Christelle Camman, Aix-Marseille Université (AMU); Laurent Livolsi, Aix-Marseille Université (AMU); Patrick Fleurentdidier, IAE Paris-Est
Affirmer une identité militaire, transmettre des valeurs, communiquer… Une vaste simulation militaire organisée en Seine-et-Marne est analysée par des chercheurs en gestion.
ASSP
Les bactéries qui vivent dans notre bouche ont des effets surprenants sur notre santé Gary Moran, Trinity College Dublin
S’assurer d’avoir une bonne hygiène bucco-dentaire peut limiter le risque de développer des maladies beaucoup plus graves, ailleurs dans son organisme
EPS
Sport et Erasmus +, un duo gagnant
07/06/2024 - Agence Erasmus+ France / Education Formation
L’édition 2024 des Jeux Olympiques et Paralympiques approche à grands pas. Une bonne occasion de faire le point sur les liens entre le programme Erasmus+ et le sport. Quelles sont les opportunités du programme pour les acteurs du sport, et plus largement en faveur de la thématique du sport ?Webjéjé : outils numériques pour vos cours d'EPS
Pass'Sport : Déploiement du dispositif en 2024
Instruction du 21-6-2024 (NOR : SPOV2417055J)
Langues
Anglais
Partenariats scolaires France/Royaume-Uni : nouvelle plateforme dédiée
Quel avenir pour le parti conservateur britannique ?
Agnès Alexandre-Collier, Université de Bourgogne
À la veille d’élections législatives qui devraient se traduire pour lui par une lourde défaite, le parti conservateur hésite sur la voie à emprunter : droitisation ou recentrage ?
Allemand
Barbaras Rhabarberbar : un virelangue allemand
Une idée de séance pour la fin d’année avec les élèves : un travail sur le virelangue « Barbaras Rhabarberbar ». Les vidéos suivantes présentent et
L’institut Goethe de Nancy propose une animation aux élèves du 1et et 2nd degré de sensibilisation à la biodiversité, à la protection de l’environnement et aux changements climatiques.
Sciences
Education au Développement Durable
PRIX DE L’ACTION ÉCO-DÉLÉGUÉE DE L’ANNÉE
Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse lance la 4e édition du Prix de l’action éco-déléguée de l’année, en partenariat avec Bayard et la Fondation Elyx. Ce prix s’adresse aux éco-délégués des classes de collège et de lycée mais aussi de CM1 et CM2. Il vise à encourager et valoriser les projets réalisés ou engagés par les éco-délégués en faveur de l’environnement et du développement durable dans leur école, collège, lycée, avec l’accompagnement de la communauté éducative et des partenaires extérieurs.
SVT
les perturbations des systèmes écologiques
Cet article publié sur le site Planet-Vie évoque la stabilité et les perturbations des écosystèmes. Benoît Pichon, doctorant à l'université de Montpellier catégorise les perturbations possibles
les conditions de vie sur Terre au protérozoïque
Le Protérozoïque, de −2,5 Ga à −542 Ma, est une période caractérisée par des transformations chimiques et biologiques significatives des enveloppes terrestres. Cette époque, souvent
sensibiliser sur les méningocoques au lycée
Comment informer le plus grand nombre sur les infections à méningocoques ? Marine Leclercq, professeure agrégée de SVT au lycée Thierry Maulnier de Nice (06) fait travailler ses lycéens sur le sujet. Pour concevoir leur vidéo marquante, les élèves rencontrent des scientifiques spécialisé·es sur le sujet et
Sciences humaines
Economie-Gestion
Lettre ÉduNum économie-gestion n°60
Histoire-Géographie-EMC / HGGSP
De l’usage des films documentaires dans le cours d’Histoire
Linéaires et segmentés, les programmes d’histoire du tronc commun au lycée général invitent à une lecture balisée du passé et imposent un tel rythme
Concours national sur l’histoire de la colonisation
Le concours national sur l’histoire de la colonisation et de la guerre d’Algérie est ouvert à tous les professeurs et élèves volontaires du secondaire, mais aussi à tous
EMC : les valeurs de la République académie de Nice
Page est dédiée à l’enseignement des valeurs de la République en voie professionnelle. Il est proposé des ressources destinées à « s’approprier, enseigner, défendre et faire vivre, les valeurs qui fondent notre pacte républicain ».
Organisé en trois grande parties : S’informer, enseigner et se former, la page permet un regard complet sur les différents axes de cet enseignement. On y trouve des ressources sur la laïcité, l’égalité filles-garçons, la lutte contre les discriminations, la liberté d’expression, la fraternité, la liberté et les libertés.
Lettres
Culture générale BTS 2025. À table ! : formes et enjeux du repas. Bernadette Couturier
Christelle Lacroix : Le tombeau pédagogique de Don Juan
Quel souvenir garder d’un libertin cynique comme Don Juan ? Doit-on l’ensevelir, l’effacer, lui pardonner, l’honorer ? Ces questions morales peuvent aussi porter un projet pédagogique,
Relever le défi de la littérature en lycée professionnel
« Si l’on considère que l’une des finalités de la lecture littéraire au lycée professionnel (et ailleurs !) est d’amener les élèves à s’exprimer sur les œuvres, à partager leurs émotions et à apprendre à comprendre ce qui, dans l’œuvre, a pu les y amener, nous constatons que les enseignants disposent aujourd’hui de nombreux outils et de différentes pratiques que la recherche et l’institution scolaire leur proposent. Mais, semble-t-il, ils ne recourent qu’à des exercices encore trop souvent réducteurs, stéréotypés, et modérément formateurs. » Le nouveau numéro de la revue Interlignes explore bien des pistes intéressantes pour favoriser une rencontre authentique et féconde des élèves avec la littérature : l’Atelier de Questionnement de Textes (AQT), le journal de personnage, l’atelier d’écriture, la lecture-enquête, le détour par François Bon, le musée ou la géographie, la co-intervention, l’arpentage, le carnet de lecteur…
Philosophie/HLP
SES
Allègement du programme de SES : « Un choix problématique »
Il y a une semaine, le Café pédagogique relayait l’appel à faire grève du Grand Oral de l’Apses – association des professeurs de sciences économiques et sociales. Depuis
Outils TICE
La Forge des communs numériques éducatifs : collaborer, mutualiser, innover
Née de la volonté de la DIrection du numérique pour l’Éducation de mutualiser les énergies et les différentes actions, la Forge se positionne comme un carrefour des initiatives éducatives libres.
Son ambition : catalyser les synergies entre acteurs de l’enseignement pour faire émerger des projets numériques utiles et innovants.
Vous êtes arrivé au bout! Merci d'avoir pris connaissance de cet expresso d'informations, qui vous a été servi par :
Virginie DUPONT Professeur-Documentaliste
Ensemble Scolaire Catholique Rochois Lycée Sainte-Famille 261, Avenue des Voirons CS 90147 74805 LA ROCHE SUR FORON CEDEX
Tél interne: 313 ; Mail: cdi.sf@escr74.com Sites : www.escr74.com et Esidoc